Üniversitemiz bünyesinde çalışmalarını sürdüren Dr. Öğr. Üyesi Suna Özcan, okul öncesi eğitimde çocukların dil gelişimine odaklanan güncel araştırmasını The Ohio State University’de düzenlenen sempozyumda poster sunumu olarak paylaştı.
"The Effect of Dialogic Reading Interventions on Narrative Skills in the Preschool Period" başlıklı bu sistematik inceleme, çocukların evdeki doğal konuşma dilleri ile okulun yapılandırılmış akademik dili arasındaki bağı güçlendirmeyi hedefliyor.
Çalışmanın Öne Çıkan Başlıkları:
Çocukların evde edindiği "anlatı mimarisi" ile okul beklentileri arasındaki farkların analizi.
Bu farklılıkların çocuğun sosyal ve bilişsel katılımına olan etkileri.
Literatürdeki kanıta dayalı müdahale yöntemlerinin bu boşluğu nasıl kapatabileceği.
Dr. Öğr. Üyesi Suna Özcan’ı bu uluslararası platformdaki başarılı sunumundan dolayı tebrik eder, erken çocukluk eğitimine katkı sunacak bu değerli araştırmasının devamında başarılar dileriz.
